સામગ્રી
આ ટેબલ રમતો તે મનોરંજન પ્રવૃત્તિઓ છે જેનો ઉપયોગ શાળાના વાતાવરણની અંદર અને બહાર બંને રીતે થાય છે, કારણ કે તેઓ ઉપયોગમાં લેવાતી રમતના પ્રકારને આધારે વિવિધ પાસાઓમાં મદદના કાર્યો પૂર્ણ કરે છે.
આ રીતે, બોર્ડ ગેમ ઉત્તેજિત કરી શકે છે:
- ફાઇન મોટર કુશળતા, વાંચન અથવા પૂર્વ વાંચન
- ફોનેમિક જાગૃતિ
- મેમરી અને એકાગ્રતા
- લવચીક વિચારસરણી
- આયોજન
- શાળાના જ્ knowledgeાનની સ્થાપના કરો જેમ કે સરવાળો, બાદબાકી, વિભાજન વગેરે.
- મર્જ અને સ sortર્ટ સુવિધાઓને પ્રોત્સાહન આપો
- ધ્યાન વધારવું
- સામૂહિક અથવા જૂથ કાર્યને પ્રોત્સાહિત કરો
આ બધા કારણોસર, એવું કહી શકાય કે બોર્ડ રમતો માત્ર બાળકને વ્યસ્ત રાખવામાં મદદ કરે છે, પણ ભણતરને પ્રોત્સાહન આપે છે અને વિવિધ કાર્યોને એકીકૃત કરે છે.
બાળકો માટે બોર્ડ રમતોના ઉદાહરણો
- ઝિંગો
આ રમત ઉત્તમ મોટર કુશળતાને ઉત્તેજીત કરવામાં, ચિત્રોનું સંકલન કરવામાં અને પ્રથમ શબ્દ પ્રથાને પ્રોત્સાહિત કરવામાં મદદ કરે છે.
ઉંમર: 4 થી 7 વર્ષ વચ્ચે (દરેક બાળક પર આધાર રાખીને)
તે બિંગોનો વિકલ્પ છે.
રમતમાં છબી સાથેના શબ્દોનો મેળ ખાવાનો સમાવેશ થાય છે જેમાં તેમાંથી દરેક અનુરૂપ છે. આ રીતે, દરેક છબીનો તેના અનુરૂપ શબ્દ સાથે જોડાણ પ્રાપ્ત થાય છે. સંખ્યાઓ અને દ્વિભાષીઓ સાથે ઝિંગોના સંસ્કરણો પણ છે.
- સુપર શા માટે એબીસી
બાળકોને વાંચતા શીખવામાં મદદ કરવા માટે આ એક ઉત્તમ રમત છે. સામાન્ય રીતે ફોનેમિક જાગૃતિ, મૂળભૂત વાંચન, મૂળાક્ષરોને ઓળખવા અને જોડકણાં શીખવાની ભલામણ કરવામાં આવે છે.
તે બાળકોને નાના અક્ષરોમાંથી મોટા અક્ષરોને ઓળખવામાં તેમજ તેના સંદર્ભ અનુસાર શબ્દને ઓળખવામાં મદદ કરે છે.
- ક્રમ (બાળકો માટે)
આ રમત મેમરી વિકસાવવા, દ્રશ્ય-અવકાશી કુશળતાને ઉત્તેજીત કરવા અને વાંચનને ઉત્તેજિત કરવાનો પ્રયાસ કરે છે.
રમતમાં કેટલાક કાર્ડ વહેંચવાનો સમાવેશ થાય છે જ્યાં પ્રાણીઓની છબીઓ જોવા મળે છે. પછી દરેક ખેલાડીએ ટેબલ પરના બોર્ડ પર, તે પ્રાણીઓ પર લાલ ચિપ્સ લગાવવી જોઈએ જે તેમના કાર્ડ્સ સાથે મેળ ખાય છે.
દરેક બાળકની ક્ષમતાઓ અને ઉંમરના આધારે રમતમાં ઘણી વિવિધતાઓ છે.
- પઝલ અથવા કોયડો
કોઈપણ પઝલ સાથે, સુંદર મોટર કાર્યો, ટીમવર્ક, રમતમાં શિસ્ત, ધીરજ, આકારો અને રંગો દ્વારા અભિગમ તેમજ નિરીક્ષણને ઉત્તેજિત કરવામાં આવે છે.
જેમ આપણે બધા જાણીએ છીએ, પઝલ એ પઝલના વિવિધ ભાગો સાથે એક છબીને એસેમ્બલ કરવાનો છે.
- એમ્બેડેડ બ્લોક્સ
બ્લોક્સ દ્રશ્ય અને અવકાશી કુશળતા, પ્રોજેક્ટ્સ અથવા સિક્વન્સના સંકલન અને પ્રોગ્રામિંગને ઉત્તેજીત કરવામાં મદદ કરે છે (ટાવર અથવા સમાન કંઈક બનાવવાના કિસ્સામાં).
બ્લોક્સનો ઉપયોગ ખાસ કરીને 4 થી 8 વર્ષની વયના બાળકોમાં થાય છે. બદલામાં, તેમના કદની દ્રષ્ટિએ વિવિધ જાતો છે.
આ એક એવી રમત છે જેને "ફ્રી" તરીકે ઓળખવામાં આવે છે, કારણ કે અન્ય લોકોથી વિપરીત, ખેલાડીઓ, નિયમો વગેરેના ક્રમને અનુસરવું જરૂરી નથી, પરંતુ, તેનાથી વિપરીત, તે બાળકને તમે કયા મોડને ગોઠવવા માંગો છો તે ગોઠવવાની મંજૂરી આપે છે. રમ.
બાળકની સર્જનાત્મકતાનું મૂલ્યાંકન કરવા તેમજ આક્રમકતા, નિરાશા અથવા ભય જેવા અન્ય વિકારોનું નિરીક્ષણ કરવા માટે તે વ્યાપકપણે ઉપયોગમાં લેવાતી રમત છે.
- લુડો
ઓર્ડર, ટીમવર્ક, સ્પર્ધા, લોજિકલ સિક્વન્સ, ધીરજ, રંગોનો ભેદ, નિયમોનું પાલન (રમત પોતે જ પુરસ્કારો-સજાઓ દ્વારા) ના કાર્યોને પ્રોત્સાહન આપવા માટે આ રમતનો વ્યાપક ઉપયોગ થાય છે.
તેનો ઉપયોગ 5 વર્ષનાં બાળકો સાથે થાય છે.
તે ટીમોમાં અથવા 4 ખેલાડીઓ સુધી રમી શકાય છે.
આ રમતમાં પ્રારંભિક બિંદુથી ડાઇસ ફેંકવાનો સમાવેશ થાય છે જ્યાં દરેક ખેલાડીનું પોતાનું ટોકન હોય છે.
જેમ જેમ રમત આગળ વધે છે, ખેલાડીઓ લક્ષ્ય સુધી પહોંચવા અને રમત જીતવા માટે ડાઇસ રોલ કરવા માટે સંઘર્ષ કરશે.
- એકાધિકાર
આ પ્રકારની રમત સાથે, બાળકોને નાણાંનું મૂલ્યાંકન, તેનું વિનિમય, તેના સ્વ-વહીવટની શક્યતાઓ અને તેના ખોટા સંચાલનનાં પરિણામોથી પરિચિત કરવું શક્ય છે.
રમતમાં તમે ચોક્કસ પ્રારંભિક રકમથી પ્રારંભ કરો છો. જેમ પાસા ફેરવવામાં આવે છે, ખેલાડીઓ જુદી જુદી મિલકતો ખરીદવાનો પ્રયાસ કરે છે. જો મિલકત પહેલાથી જ માલિક ધરાવે છે, તો તમારે માલિકને ભાડું (ભાડું) ચૂકવવું આવશ્યક છે.
- શબ્દકોશ
આ રમત ઉત્કૃષ્ટ મોટર સંકલનને ઉત્તેજિત કરે છે, અમૂર્ત વિચારસરણીનું વિસ્તરણ, ક્રમિક વિચારસરણીનું ઉત્પાદન (કારણ કે ઘણા સંયોજન શબ્દો અલગથી દોરવા જરૂરી છે. આ માટે રૂપાંતરણ, ભેદભાવ અને શબ્દોનું જ્ knowledgeાન અને દરેક ખેલાડી પાસેથી તેનો અર્થ જરૂરી છે).
તેનો ઉપયોગ સામાન્ય રીતે 7 વર્ષથી વધુ ઉંમરના બાળકોમાં થાય છે.
આ રમતમાં દરેક ખેલાડી પાસે ટોકન હોય છે. ડાઇસ રોલ કર્યા પછી, તમારે એક બ boxક્સમાં આગળ વધવું જોઈએ, એક કાર્ડ દોરો જ્યાં તમને કંઈક દોરવાનું કહેવામાં આવશે.
દરેક ખેલાડીએ નકલ અથવા ગ્રાફિક કુશળતા વિકસાવવી આવશ્યક છે જેથી બાકીના ખેલાડીઓ દોરેલા શબ્દનું અનુમાન કરે.
- સ્ક્રેબલ
સ્ક્રેબલ રમત સાથે, શબ્દ નિર્માણ, સાચી જોડણી અને મૂળાક્ષરોના અનુક્રમિક કાર્યોને પ્રોત્સાહિત કરવામાં આવે છે.
રમતમાં દરેક બાળકના બોર્ડમાં અક્ષરોને ધ્યાનમાં લેતા સ્વયંભૂ શબ્દો અથવા શબ્દસમૂહો રચાય છે.
તે શબ્દોના પ્રકારને જાણવામાં પણ મદદ કરે છે જે બાળકએ બનાવવાનું નક્કી કર્યું છે. શબ્દ "પરંતુ" બનાવવા કરતાં "ખરાબ" શબ્દ રચવા સમાન નથી કારણ કે પ્રથમમાં નકારાત્મક ચાર્જ છે જ્યારે બીજો માત્ર વાક્યો વચ્ચેનો જોડાણ છે પરંતુ બંનેના અક્ષરો સમાન છે.
- ચેકર્સ અને ચેસ
ચેકર્સ અને ચેસ સાથે, અદ્યતન જ્ognાનાત્મક કાર્યો ઉત્તેજિત થાય છે કારણ કે રમતને નિયમો અને ગતિશીલતાના જ્ knowledgeાનની જરૂર હોય છે અથવા અમુક ટુકડાઓ માટે નહીં. બીજી બાજુ, રમતના લક્ષ્ય સુધી પહોંચવા માટે દરેક ખેલાડી પાસેથી ફાઇન મોટર કોઓર્ડિનેશન (ટુકડાઓનું પ્લેસમેન્ટ) તેમજ ક્રમિક વ્યૂહરચના વિકસાવવી જરૂરી છે.
આ રમતોનો ઉપયોગ 7 અથવા 8 વર્ષથી વધુ ઉંમરના બાળકોમાં થાય છે.
ચેકર્સની રમતમાં ટાઇલ્સને ત્રાંસા ખસેડવાનો સમાવેશ થાય છે “ખાવુંવિરોધીના ટુકડા.
બીજી બાજુ, ચેસમાં વિવિધ ટુકડાઓ મૂકવામાં આવે છે જે એકબીજાના સંદર્ભમાં જુદા જુદા કાર્યો ધરાવે છે. આમ, કેટલાક ટુકડાઓ ત્રાંસા આગળ વધી શકે છે (ઉદાહરણ તરીકે બિશપ), અન્ય લોકો સીધા (રૂક) કરશે, અન્ય એક જ સમયે ઘણા ચોરસ આગળ વધવા સક્ષમ હશે (રુક, બિશપ, રાણી) જ્યારે અન્ય માત્ર એક સમયે એક બ boxક્સ (પ્યાદુ અને રાજા) આગળ વધારવામાં સમર્થ થાઓ.
